TEKNIK MUDAH MENULIS ISI KARANGAN UNTUK PELAJAR GALUS, SEDERHANA DAN CEMERLANG

Untuk menulis karangan, setiap karangan perlu mempunyai :

1. Perenggan pendahuluan( cari dan hafal yang ada menyelitkan satu peribahasa atau kata menarik kerana akan membantu menjimatkan masa anda)
2. Perenggan isi 5 - 6 perenggan.

3. Perenggan penutup keseluruhan karangan( cari dan hafap yang ada menyelitkan satu peribahasa atau kata menarik akan membantu menjimatkan masa anda)

Untuk menulis perenggan isi, dicadangkan langkah-langkah berikut diambil perhatian oleh setiap murid iaitu mulakan membaca dan memahami teks soalan secara tersurat dan tersirat. Di sini diberikan contoh yang paling mudah untuk murid-murid menulis karangan tanpa saya menyebut formula tertentu.

Anda baca, anda faham dan anda buat berulang kali, insyallah akan dapat memperbaiki cara penulisan karangan anda.

Ini adalah pengalaman yang saya gunakan selama ini dari pelajar yang tidak tahu menulis sehinggalah tahu menulis karangan dan tidak mengecewakan bila pelajar masa peperiksaan percubaannya gagal tetapi berubah gred lulus semasa SPM sebenar.

ELEMAN MENULIS PERENGGAN ISI DENGAN MATANG
ELEMAN/LANGKAH	MAKLUMAT
BACA SOALAN DENGAN TELITI	Semangat kejiranan semakin luntur masa kini. Ulaskan langkah-langkah untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.
KENAL PASTI KEHENDAK SOALAN	Tema : Semangat kejiranan semakin luntur. Tugasan : Ulas langkah-langkah memupuk semangat kejiranan. Kepada : Masyarakat
KENAL PASTI ISI PENTING	a.       Mengadakan aktiviti gotong-royong b.      Mengadakan rumah terbuka sambutan hari perayaan utama. c.       Mengadakan hari keluarga. d.      Melibatkan diri dengan aktiviti Rukun Tetangga e.      Mengadakan aktiviti kunjung-mengunjung. f.        Menziarahi jiran yang sakit
ELEMAN PENULISAN ISI	1.       Mengandungi ayat isi/idea. 2.       Mempunyai ayat huraian isi/idea dihuraikan dengan bertanyakan soalan apa, bila, siapa, di mana dan bagaimana. 3.       Mengandungi ayat contoh. 4.       Mengandungi ayat kesan isi terhadap tema 5.       Ayat peribahasa 6.       Penyimpul ringkas
CONTOH AYAT DINYATAKAN	Ayat isi/idea: Langkah primer untuk memupuk semangat kejiranan dalam masyarakat yang semakin luntur termasuklah melalui aktiviti gotong-royong. Ayat huraian : Aktiviti gotong-royong adalah satu bentuk aktiviti masyarakat untuk membersih dan mengindahkan sesuatu kawasan tempat tinggal. Aktiviti ini lah antara langkah yang paling mudah dan murah  untuk merapatkan kembali semangat kejiranan dalam masyarakat yang semakin lesu. Hal ini disebabkan aktiviti ini akan melibatkan semua jiran yang tinggal dalam sesebuah komuniti samada di kampung-kampung atau taman-taman di kawasan bandar. Aktiviti ini biasanya boleh dilakukan pada masa cuti hujung minggu atau mengikut program yang ditetapkan oleh sesebuah majlis daerah. Selepas perbincangan dan pembentukan ajk aktiviti gotong-royong, aktiviti gotong-royong dilakukan mengikut tarikh, masa dan lokasi yang telah ditetapkan bersama. Ayat contoh : Antara aktiviti gotong-royong yang boleh dilakukan termasuklah membersihkan persekitaran rumah setiap di lorong, membersihkan longkang tersumbat, menebas rumput atau semak-samun, memangkas dan memotong dahan-dahan pokok yang besar. Ayat kesan : Melalui aktiviti gotong-royong, kita akan melihat bahawa masyarakat terutamanya setiap jiran akan bekerjasama, bantu-membantu dan menolong  antara satu sama lain seperti menyediakan juadah makanan dan peralatan yang sangat bersesuaian dengan peribahasa yang berbunyi berat sama dipikul, ringan sama dijinjing. Selain itu, ramai mengatakan kepada kita bahawa tidak kenal maka tak cinta, maka di dalam aktiviti gotong-royong ini setiap jiran akan dapat berbual mesra tanpa sekatan atau malu untuk bertanya khabar, berkenalan secara rapat antara satu sama lain. Tindakan ini sudah pasti dapat membentuk hubungan silaturrahim antara mereka yang lebih erat selepas ini. Ayat penyimpul isi: Oleh itu, benarlah apa dikatakan oleh masyarakat terdahulu, aktiviti gotong-royong menjadi salah satu cara untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat masa kini.
PERENGGAN ISI YANG LENGKAP.	Langkah primer untuk memupuk semangat kejiranan dalam masyarakat yang semakin luntur termasuklah melalui aktiviti gotong-royong. Aktiviti gotong-royong adalah satu bentuk aktiviti masyarakat untuk membersih dan mengindahkan sesuatu kawasan tempat tinggal. Aktiviti ini lah antara langkah yang paling mudah dan murah  untuk merapatkan kembali semangat kejiranan dalam masyarakat yang semakin lesu. Hal ini disebabkan aktiviti ini akan melibatkan semua jiran yang tinggal dalam sesebuah komuniti samada di kampung-kampung atau taman-taman di kawasan bandar. Aktiviti ini biasanya boleh dilakukan pada masa cuti hujung minggu atau mengikut program yang ditetapkan oleh sesebuah majlis daerah. Selepas perbincangan dan pembentukan ajk aktiviti gotong-royong, aktiviti gotong-royong dilakukan mengikut tarikh, masa dan lokasi yang telah ditetapkan bersama. Antara aktiviti gotong-royong yang boleh dilakukan termasuklah membersihkan persekitaran rumah setiap di lorong, membersihkan longkang tersumbat, menebas rumput atau semak-samun, memangkas dan memotong dahan-dahan pokok yang besar. Melalui aktiviti gotong-royong, kita akan melihat bahawa masyarakat terutamanya setiap jiran akan bekerjasama, bantu-membantu dan menolong  antara satu sama lain seperti menyediakan juadah makanan dan peralatan yang sangat bersesuaian dengan peribahasa yang berbunyi berat sama dipikul, ringan sama dijinjing. Selain itu, ramai mengatakan kepada kita bahawa tidak kenal maka tak cinta, maka di dalam aktiviti gotong-royong ini setiap jiran akan dapat berbual mesra tanpa sekatan atau malu untuk bertanya khabar, berkenalan secara rapat antara satu sama lain. Tindakan ini sudah pasti dapat membentuk hubungan silaturrahim antara mereka yang lebih erat selepas ini. Oleh itu, benarlah apa dikatakan oleh masyarakat terdahulu, aktiviti gotong-royong menjadi salah satu cara untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat masa kini.

TEMA SILIR DAKSINA - BERTEMAKAN KEKELUARGAAN

1.0 TEMA

Novel Silir Daksina bertemakan kekeluargaan. Konflik keluarga yang dialami oleh Haiqal berpunca daripada penceraian umi dan ayahnya, Abdullah Kayan.

Perceraian tersebut menyebabkan Haikal terpisah jauh dari Ayahnya. Haiqal dipelihara oleh uminya dan ayah tirinya, Walid. Mereka menetap di Kuala Terengganu. Haikal tidak dapat menemui atau mengenali ayah kandungnya sehinggalah ayahnya meninggal dunia.

Suatu hari, Haiqal telah didatangani manuskrip lama hasil penulisan ayah kandungnya. Dia teruja dengan kandungan manuskrip itu dan bertekad untuk mencari jejak kehidupan arwah ayah kandungnya itu di sebuah kampung di Batu Pahat, Johor. Keputusannya untuk ke kampung arwah ayahnya mendapat tentangan daripada uminya. Umi melarang Haiqal ke Johor atas sebab-sebab tertentu.

Haiqal telah membuat keputusan bahawa dia tetap akan pergi walaupun uminya melarang keras keputusannya itu. Uminya tidak mahu Haiqal mengikuti jalan hidup seperti arwah ayah kandungnya. Haiqal tidak diberikan sebarang wang perbelanjaan untuk ke sana.

Sesampai di Kampung Seri Purnama, Haiqal disambut mesra oleh penduduk kampung. Hal ini dikatakan demikian kerana ayah kandung Haiqal seorang yang sangat disegani di sana. Sedikit demi sedikit Haiqal mula mengetahui mengenai arwah ayahnya melalui peceritaan penduduk-penduduk kampung di situ.

2.0 WATAK SAMPINGAN

WATAK DAN PERWATAKAN

Soalan : 

              4(b) Watak sampingan berperanan penting dalam sesebuah novel.
                      Berdasarkan novel yang anda kaji, huraikan perwatakan sampingan yang boleh 
                      dijadikan contoh dalam kehidupan  kita.               [8 markah]

               Novel yang saya pelajari ialah novel Silir Daksina karya Nizar Parman. Watak sampingan yang menjadi tumpuan saya ialah watak Tauke Lim. Terdapat banyak perwatakan Tauke Lim yang ditonjolkan oleh pengarang di dalam novel ini boleh dijadikan contoh dalam kehidupan kita.

                Antara perwatakan Tauke Lim ialah seorang yang rajin dan gigih berusaha. Buktinya, Tauke Lim pada waktu pagi bekerja di kebun Abdullah Kayan, manakala pada waktu petangnya membeli hasil pertanian penduduk kampung untuk dijual di pekan sehingga dia mampu membeli sebidang tanah. Situasi ini mengajar saya untuk berusaha bersungguh-sungguh untuk berjaya.

                Seterusnya, Tauke Lim seorang yang amanah. Contohnya, Tauke Lim menyerahkan kembali segala harta yang dimanahkan oleh Abdullah Kayan untuk Haiqal seperti buku akaun simpanan dan segala urusan tanah pertanian. Situasi ini mengajar saya supaya kita melaksanakan amanah yang diberi kepada kita dengan sebaik-baiknya.

                Akhir sekali, Tauke Lim seorang yang pemurah. Contohnya, Tauke Lim sentiasa menyokong semua program yang dikendalikan oleh penduduk kampung dengan menyumbang barang-barang dalam bentuk makanan. Situasi ini mengajar saya agar kita sentiasa bersikap mengambil tahu akan segala hal yang berlaku dalam masyarakat.

3.0 ELEMAN KOMSAS MENGGUNAKAN SATU PERISTIWA YANG SAMA

CONTOH ELEMAN KOMSAS SILIR DAKSINA
NILAI	PERWATAKAN	PERSOALAN	PENGAJARAN	PERISTIWA BERKAITAN
NILAI KASIH SAYANG	Abdullah Kayan seorang yang penyayang.	Persoalan kasih sayang seorang ayah kepada anaknya.	Kita hendaklah menyayangi dan mengasihi keluarga kita	Abdullah Kayan terlalu sayang akan anaknya Haiqal yang dipisahkan oleh isterinya sehinggakan dia sentiasa merindukannya dan menghasilkan manuskrip cerita tentang perasaan rindu kepada anaknya.
NILAI KETABAHAN	Haiqal seorang yang tabah	Persoalan ketabahan seorang anak menjejaki ayahnya.	Kita perlu tabah menghadapi cabaran untuk mencapai sesuatu kejayaan	Haiqal tabah menghadapi cabaran dalam usaha untuk mengetahui sejarah kehidupan ayah kandungnya yang terpisah sejak kecil. Umi tidak menyokong tindakan Haiqal.
NILAI KEGIGIHAN	Tauke Ong seorang yang gigih.	Persoalan kegigihan seseorang ketua keluarga menyara hidup keluarganya.	Kita hendaklah gigih berusaha walaupun dihimpit kesusahan.	Tauke Lim/Tauke Ong  membuat dua pekerjaan iaitu pada waktu pergi dia akan mengambil upah menorah getah di kebun Abdullah Kayan manakala pada waktu petang menjual pisang dan pinang di pekan untuk menyara keluarganya..

TEKNIK PENULISAN JAWAPAN NOVEL SPM 2018

TEKNIK MENJAWAB SOALAN SPM 2018
SOALAN 4: NOVEL

Penyedia : En Yatiman Bin Kamsidin

SMK TAMAN MEGAH RIA

1.       Soalan novel ini mengandungi 15 markah iaitu:

a.       Soalan 4(a) 7 Markah (4 markah isi 3 markah bahasa)

b.      Soalan (b) 8 markah(6 markah isi 2 markah bahasa)

2.       Setiap jawapan perlu ada pernyataan dan contoh serta dihuraikan dengan ayat yang lengkap.

3.       Kata kunci untuk menjawab soalan novel dan soalan pemahaman komsas adalah seperti berikut:

KEHENDAK SOALAN	KATA KUNCI	DITULIS	CONTOH
NILAI KERAJINAN KETABAHAN KERJASAMA BAIK HATI KASIH SAYANG	JADI KATA NAMA KE....AN KETABAHAN	NILAI KETABAHAN	Farisha tabah menghadapi dugaan hidup apabila dia mengetahui bahawa dia hanyalah anak angkat dan Azraai hanyalah abang angkatnya sahaja.
PERSOALAN	KETABAHAN MENGHADAPI DUGAAN	PERSOALAN KETABAHAN MENGHADAPI DUGAAN	Farisha tabah menghadapi dugaan hidup apabila dia mengetahui bahawa dia hanyalah anak angkat dan Azraai hanyalah abang angkatnya sahaja.
PENGAJARAN KITA HENDAKLAH ... KITA MESTILAH ..... KITA HARUSLAH .... KITA SEPATUTNYA ...	KITA HENDAKLAH TABAH MENGHADAPI DUGAAN HIDUP	KITA HENDAKLAH TABAH MENGHADAPI DUGAAN HIDUP	Farisha tabah menghadapi dugaan hidup apabila dia mengetahui bahawa dia hanyalah anak angkat dan Azraai hanyalah abang angkatnya sahaja.
PERWATAKAN	(KATA SIFAT) SEORANG YANG TABAH	FARISHA SEORANG YANG TABAH.	Farisha tabah menghadapi dugaan hidup apabila dia mengetahui bahawa dia hanyalah anak angkat dan Azraai hanyalah abang angkatnya sahaja.
LATAR MASYARAKAT	MASYARAKAT YANG TABAH	MASYARAKAT YANG TABAH	Farisha tabah menghadapi dugaan hidup apabila dia mengetahui bahawa dia hanyalah anak angkat dan Azraai hanyalah abang angkatnya sahaja.

   

LATIHAN

NILAI	PERSOALAN	PERWATAKAN	PENGAJARAN	LATAR	CONTOH PERISTIWA
Kasih sayang	Kasih sayang sesama manusia	Seorang yang penyayang	Kita hendaklah saling menyayangi sesama manusia	Masyarakat yang penyayang.
Kegigihan
Kerajinan
bertanggungjawab
ketaatan

CONTOH JAWAPAN SOALAN 4(a)

SOALAN 4(a) :

Berdasarkan novel yang anda kaji, nyatakan nilai yang terdapat dalam novel tersebut. [7 markah]

(JAWAPAN CALON CEMERLANG)

Novel yang saya kaji ialah novel Disebalik Dinara. Nilai yang terdapat dalam novel ialah nilai kasih sayang. Sebagai contoh, Azraai sangat menyayangi adiknya Farisya. Dia mengambil berat tentang keselamatan adiknya, Farisha. Dia sanggup memasang ‘retinal scanner’ dan intercom yang bersambung dengan rumahnya demi memastikan keselamatan adiknya.

Selain itu, nilai lain ialah nilai kebijaksanaan. Sebagai contoh, Farisya seorang gadis yang sangat bijak dalam teknologi dan telah terbukti dapat menggodam sistem komputer.  Kebijaksanaan berpunca daripada implan yang telah dipasang pada badannya sejak kecil oleh bapanya, Karl.

Seterusnya, terdapat nilai bekerjasama. Sebagai contoh, Rosman dan Farisha saling bekerjasama untuk membangunkan syarikat kongsi mereka iaitu Secured Shell. Mereka juga bekerjasama untuk menjalankan projek mini yang ditawarkan oleh Softlab.

Selanjutnya, terkandung juga nilai kegigihan. Contohnya, Marilyn@ Medina gigih meneruskan kehidupannya walaupun ramai orang menggelarkannya wanita gila. Dia juga gigih meneruskan ciptaan sainsnya bagi menyaingi Karl, lelaki yang pernah dicintainya. Selain itu, dia juga gigih mencari anaknya yang hilang dan diserahkan kepada keluarga angkat.

SOALAN 4(b) NOVEMBER 2017

Berdasarkan dua buah nvel yang anda pelajari, huraikan satu peristiwa bagi setiap novel yang pendapat anda menimbulkan perasaan simpati pembaca.

(JAWAPAN CALON CEMERLANG)

Novel yang saya pelajari ialah novel Disebalik Dinara. Peristiwa yang menimbulkan perasaan simpati pembaca ialah peristiwa Azraai memberitahu kepada Farisha bahawa dia hanyalah anak angkat dalam keluarga Azraai. Peristiwa ini menimbulkan perasaan simpati kerana selama ini Farisha menyangka bahawa umi dan ayahnya ialah keluarga kandungnya kerana dia telah mendapat kasih sayang yang sepenuhnya daripada mereka. Kesan daripada peristiwa tersebut, Farisha tertanya-tanya akan siapakah ibu bapanya yang sebenar.

Manakala novel lain yang saya kaji ialah novel Silir Daksina. Peristiwa yang menimbulkan perasaan simpati pembaca ialah peristiwa Haiqal tidak dibenarkan oleh ibunya, untuk melihat jenazah arwahnya di Kampung Seri Purnama buat kali yang terakhir. Pembaca berasa simpati kerana sejak kecil Haiqal tidak pernah berjumpa dengan bapa kandungnya itu, sehinggalah bapanya meninggal dunia.

  

TAHUN	soalan	Eleman komsas
N2018	Cadangan tumpuan topik soalan 2018 Tema/Watak Perwatakan Nilai/Pengajaran Latar Masyarakat Peristiwa Menarik Peristiwa Yang Memberi Teladan Peristiwa Yang Memberi Kesan.
J2018
N2017	Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan satu peristiwa bagi setiap novel yang pendapat anda menimbulkan perasaan simpati pembaca.[8 markah]
J2017	Watak dalam sesebuah novel sering dikaitkan dengan pelbagai cabaran. Berdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, huraikan dua cabaran yang dihadapi oleh watak yang telah ditetapkan.[8 markah]	Perwatakan watak
N2016	Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan satu latar masa nagi setiap novel tersebut. [8 markah]	Latar masa
J2016	Berdasarkan  dua buah novel yang anda kaji, jelaskan satu nilai kemanusiaan yang terdapat dalam watak sampingan bagi setiap novel.[8 markah]	nilai
N2015	Berdasarkan dua buah novel  yang anda pelajari, huraikan satu pengajaran tentang kerjasama yang terdapat dalam setiap novel tersebut.[8 markah]	pengajaran

KEBAIKAN TELEFON BIMBIT KEPADA MASYARAKAT MASA KINI.

Alaxander Graham Bell merupakan insan yang bertanggungjawab mencipta alat telekomunikasi yang dinamakan sebagai telefon. Kini ciptaan beliau ini telah mengalami transformasi dari segi bentuk dan kefungsiannya seiring dengan perkembangan teknologi terkini yang dipanggil smartphone. Jika  pada asal penciptaan telefon, manusia hanya menggunakan telefon yang disampaikan melalui gelombang getaran bunyi, kini telefon bimbit seperti telefon pintar lebih meluas ciri-ciri pengunaan yang dilengkapi dengan sistem audio dan video. Seiring dengan kemajuan dunia,  telefon bimbit adalah satu kemestian untuk dimiliki oleh semua masyarakat. Telefon bimbit merupakan satu alat peranti atau perhubungan yang sangat popular dan semakin meluas tanpa mengira harganya. Hal ini kerana setiap individu zaman sekarang mampu untuk mendapatkan atau memiliki telefon bimbit yang canggih dengan teknologi sekarang. Terdapat pelbagai jenama telefon bimbit di pasaran di negara kita seperti telefon bimbit jenama nokia, samsung, iphone, blackberry dan lain-lain. Jika diperhalusi, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan masyarakat ini mendatangkan banyak kesan positif kepada masyarakat. Persoalannya, apakah kesan positif yang akan diterima oleh masyarakat jika mereka menggunakan telefon bimbit dengan bijak?

Kupasan idea saya yang utama adalah penggunaan telefon bimbit dapat digunakan semasa kecemasan. Hal ini disebabkan musibah yang datang dan akan dihadapi oleh seseorang individu tidak dapat dipastikan kerana masyarakat sendiri mengatakan bahawa malang tidak berbau. Oleh itu, setiap individu perlu siap siaga pada setiap masa mengenai hal ini. Antara keadaan kecemasan yang akan dihadapi oleh seseorang individu adalah seperti menghadapi sesuatu kecemasan semasa tertinggal bas untuk pulang ke rumah. Tertinggal bas di kawasan yang gelap, sunyi dan tiada orang ramai yang lalu lalang boleh mengundang trauma dan ketakutan kepada diri individu terutamanya wanita. Melalui telefon bimbit, individu yang ketakutan dapat menghubungi ibu, bapa, abang atau kakak  mereka dengan segera untuk mengambilnya.  Hasil tindakan segera individu tersebut, sudah pasti dapat membantu menyelamatkan dirinya dari menjadi mangsa kes jenayah seperti kes rogol, kes peras ugut, kes buli dan kes penculikan. Selain itu, jika individu mengalami kecemasan apabila tiba-tiba kehilangan wang tunai apabila beg duit diragut telefon bimbit boleh menjadi penyelamat kepaa dirinya. Misalnya, jika individu berkenaan dalam masa yang sama perlu membeli tiket kapal terbang  untuk pulang segera ke kampung, individu berkenaan boleh menggunakan telefon bimbit untuk menghubungi ibu bapa agar membuat pemindahan segera wang ke dalam akaun bank pemilik melalui online dan individu yang menghadapi kecemasan boleh menggunakan telefon bimbit yang dimiliki digunakan untuk membeli tiket melalui proses yang sama. Kesannya, kegagalan untuk pulang segera ke kampung dapat dilakukan mengikut tempoh diarapkan seperti pulang ke kampung untuk menyambut sambutan Hari Raya , sambutan Tahun Baru Cina dan sambutan Hari Deepavali. Selanjutnya, telefon bimbit boleh digunakan apabila seseorang melihat atau  terlibat dalam kemalangan dengan menghubungi pihak ambulan, polis dan bomba jika kemalangan tersebut melibatkan kesesakan jalan raya, ramai mangsa yang tercedera dan ada mangsa yang tersepit. Melalui telefon bimbit kita membantu penderitaan mangsa kemalangan yang mengalami kesakitan dan kepedihan di bawah panas terik matahari dan bahang jalan raya. Kesannya, kita dapat membantu menyelamat mangsa kemalangan yang boleh kehilangan nyawa apabila lambat dibantu atau dirawat seperti mangsa kehilangan banyak darah, tersepit dalam kenderaan dan melecur terbakar. Oleh itu benarkan apa yang diperkatakan oleh kebanyak orang ramai, telefon bimbit dapat membantu setiap individu apabila menghadapi sesuatu kecemasan.

Telefon bimbit ini menjadi satu bentuk penyampaian informasi yang pelbagai dan menarik. 

kemudahan untuk berkomunikasi. 

Telefon menambahkan kecekapan sistem perhubungan.

Telefon bimbit sebagai alat hubungan perniagaan

Telefon bombit merapatkan sistem sosial dan silaturrahim dalam kalangan  rakan baru dan rakan lama

PROSA TRADISIONAL TINGKATAN 4 : KEPIMPINAN MELALUI TELADAN

 SINOPSIS

            Kisah bermula apabila Seri Betara Majapahit berbincang dengan Patih Gajah Mada untuk menewaskan Melaka setelah kematian penjurit tujuh bersaudara. Ketujuh-tujuh penjurit dibunuh oleh laksamana di Bukit Cina. Justeru, Patih Gajah Mada merancang untuk  mengarahkan Kertala Sari membunuh Sultan Melaka dan laksamananya. Kertala Sari bersetuju dengan permintaan Patih Gajah kerana ingin membalas dendam atas kematian ayahnya yang dibunuh oleh laksamana Melaka.  

            Patih Gajah  membawa Kertala Sari mengadap Seri Betara dan menerangkan bahawa Kertala Sari merupakan penjurit yang sangat handal. Kehebatan Kertala Sari mengalahkan negeri Daha seorang diri  menyebabkan Seri Betara menitahkan Kertala Sari segera ke Melaka untuk membunuh Sultan Melaka dan laksamana Melaka dan menjanjikan jawatan penggawa agung kepadanya.

            Ketika berada di Melaka Kertala Sari menyamar sebagai pengikut Patih Kerma Wijaya. Di Melaka Kertala Sari mencuri harta saudagar-saudagar dan orang-orang kaya serta mencabuli isteri-isteri mereka. Keadaan ini menimbulkan kerisauan kepada Sultan Melaka dan menitahkan agar Temenggung serta orangnya menjaga keselamatan dan mengawal keadaan negeri Melaka dari kejadian kecurian. Namun kecurian masih tetap berlaku sehingga melibatkan rumah Bendahara. Hal ini kerana Kertala Sari menggunakan ilmu kesaktian untuk menggelakkan diri daripada ditangkap. Melihat pada keadaan tersebut laksamana menawarkan diri kepada Sultan untuk mengawal istana kerana mengikut firasatnya penjurit akan masuk ke istana pula.

            Dengan kebijaksanaan dan kecekapan serta ilmu yang dimiliki oleh laksamana berjaya mengagalkan rancangan Kertala Sari untuk mencuri harta raja,membakar dan mengamuk serta mengambil isteri-isteri sultan. Kertala Sari berjaya dibunuh oleh laksamana di tengah pasar, manakala kemaluan Kertala Sari dipotong sebagai bukti laksamana membunuhnya. Mayat Kertala Sari telah dikerat-kerat anggota badanya oleh penduduk yang menjumpai mayat tersebut untuk dibuktikan kepada sultan bahawa merekalah yang telah membunuh Kertala Sari. Namun laksamana telah menunjukkan bukti yang lebih kukuh kepada sultan bahawa beliaulah yang telah berjaya membunuh Kertala Sari. Baginda sultan telah memberi anugerah kepada laksamana atas kejayaan membunuh Kertala Sari.

            Segala hasil curian yang telah disimpan oleh Kertala Sari di Bukit Cina berjaya ditemui dan Sultan telah mengarahkan semua empunya barang untuk menuntut barang-barang tersebut. Baginda sultan telah meminta supaya empunya barang-barang tersebut memberikan dua pertiga bahagian dari barang-barang tersebut kepada laksmana. Namun laksamana hanya bersetuju untuk mengambil satu bahagian sahaja dan barang-barang tersebut kesemuanya telah diagihkan oleh laksamana kepada fakir miskin dan orang-orang bawahannya tanpa mengambil sedikitpun dari harta tersebut. Akhirnya berita kematian Kertala Sari yang dibunuh oleh laksamana telah sampai ke pengetahuan Patih Gajah Mada di Majapahit. Patih Gajah Mada tidak putus asa terus mencari orang yang dapat membunuh Sultan dan Laksamana Melaka. 

TEMA

- Kepahlawanan seorang laksamana mempertahankan negara.

- Keberanian dan kegagahanan Laksamana mempertahankan negeri Melaka dari ancaman penjurit tujuh bersaudara serta    Kertala Sari dari Majapahit yang membuat hura hara.

PERSOALAN

- Persoalan keberanian dalam menegakkan keadilan.
- Persoalan pemimpin mestilah seorang yang bijaksana.
- Persoalan pemimpin yang mengambil berat kesusahan rakyat.
- Persoalan penggunaan ilmu kesaktian dalam kehidupan seseorang.
- Persoalan perasaan dendam membawa akibat buruk.

 WATAK DAN PERWATAKAN

 Laksamana à Seorang yang berani/Seorang yang pemurah/Seorang yang bijaksana/Cinta akan keamanan negara/Taat setia kepada pemerintah/Pandai dalam ilmu kesaktian/Memiliki sifat kepahlawanan

 Kertala Sarià Anak kepada Petala Bumi/Berasal dari Majapahit/Seorang pencuri yang handal/Seorang yang tamak dan angkuh/Seorang pendendam/Pandai dalam ilmu kesaktian/Suka membuat huru hara/Taat kepada pemerintah

Sultan MelakaàSeorang yang prihatin/Seorang pemimpin yang adil/Seorang yang mengenang budi/

Patih Gajah MadaàBerasal dari Majapahit/Seorang pendendam

LATAR

 Latar Masyarakatà
1. Masyarakat feudal. Contoh:  Masyarakat yang mengamalkan sistem pemerintahan beraja .
2. Masyarakat yang bertanggungjawab. Contoh :    Laksamana menawarkan diri untuk menangkap penjurit yang  
     menyebabkan masalah kecurian di negeri Melaka.
3.  Masyarakat yang mengenang budi. Contoh :    Saudagar dan orang-orang kaya yang kehilangan hartanya
     akibat dicuri oleh Kertala Sari telah memberikan sebahagian harta mereka kepada Laksamana dengan ikhlas
     serta harta mereka ditemui.
4. Masyarakat yang taat pada pemerintah. Contoh :  Ketaatan Laksamana terhadap Sultan dan negerinya.

Latar Tempat

Negeri Melaka. Contoh: Kartala Sari membuat huru hara dengan mencuri harta sudagar dan orang-orang kaya di Melaka

Majapahit . Contoh: Patih  Gajah Mada dan Seri Bentara merancang untuk membalas dendam atas kematian penjurit tujuh  bersaudara di Bukit Cina.

Di tengah pasar. Contoh :  Tempat Kertala Sari mati dibunuh oleh Laksamana.

Latar Masa

Malam. Contoh:     Kertala Sari masuk mencuri ke rumah saudagar dan orang-orang kaya pada sebelah malam.

Siang. Contoh: Bendahara melaporkan kepada Sultan bahawa rumahnya telah dimasuki pencuri dan habis segala harta-hartanya. 

NILAI

- Nilai keberanian. Contoh:Laksamana berani untuk menentang dan membunuh Kertala Sari.

- Nilai tolong-menolong. Contoh: Laksamana menawarkan diri untuk mengawal keselamatan negeri Melaka.

- Nilai kebijaksanaan. Contoh: Laksamana menggunakan tipu helah untuk mengalahkan Kertala Sari degan berpura-pura tidur di tengah-tengah pasar pada waktu malam.

- Nilai pemurah. Contoh: Laksamana membahagi-bahagikan harta yang dihadiahkan oleh saudagar dan  orang-orang kaya kepada fakir miskin dan orang-orang bawahannya tanpa mengambil sedikitpun harta itu.

PENGAJARAN

- Kita hendaklah berani menghadapi musuh supaya keselamatan negara akan terjamin.
- Kita hendaklah rasional membuat keputusan agar tidak menyesal pada masa akan datang.
- Janganlah kita mempunyai perasaan dendam supaya hidup kita sentiasa bahagia.
- Kita hendalah mengamalkan sikap pemurah agar kehidupan kata sentiasa dirahmati tuhan

Setelah hari hampir siang maka orang pun lalu. Maka dilihatnya seorang perlente mati; maka segera dikeratnya telinga dibawak kepada raja, sembahnya, “Ya tuanku, inilah tandanya patik membunuh penjurit yang terlalu buas itu.”           Maka datang pula seorang lagi, dikeratnya kepala, lalu dibawa menghadap raja katanya, “Inilah tandanya patik membunuh penjurit pada malam tadi.”           Dengan demikian habislah kaki tangan Kertala Sari dikeratnya dibawanya kepada raja. Maka baginda pun menjadi hairan.           Maka titah baginda kepada Bendahara, “Ayo mamak Bendahara, kita pun hairan kelakuan ini. Siapakan juga yang sungguh ini?”           Maka sembah Bendahara, “Ya tuanku, pada bicara patik, dua pertandaan lagi maka sungguh; tambahan Laksamana belum datang.”           Seketika lagi maka Laksamana pun datang membawa syahwat dan keris Kertala Sari. Maka sembah Bendahara, “Inilah, tuanku pertandaan yang sungguh. Pada bicara patik, jika lain daripada Laksamana, tiada akan dapat membunuh penjurit itu. Janganlah membunuh dia, menentang matanya pun tiada dapat.” Maka segala mereka itu pun masing-masing tunduk kemalu-maluan, lalu kembali.

       i.          Berikan maksud penjurit yang terlalu buas.                                                              [2 markah]

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

      ii.          Apakah reaksi Bendahara setelah melihat Laksamana masuk menghadap Raja Melaka?

Nyatakan reaksi-reaksi tersebut.                                                                             [3 markah]

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     iii.          Sekiranya anda Raja Melaka, apakah tindakan-tindakan yang akan anda ambil terhadap orang-orang yang membuat pengakuan palsu bahawa merekalah yang telah membunuh Kertala Sari?        [KBAT]                                                                                        [3 markah]

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

http://www.bmspm.my/v1/index.php/my/nota-antologi-tingkatan-4-2015-2020/prosa-kepimpinan-melalui-teladan DAN